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成都体育学院

英文名：Chengdu Sport Institute 简称：“成体” 所在地：成都 院校代码：10653 类型：文科类/理科类/体育类/考研院校

省部共建大学

  • 成都体育学院简介

成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更为现名。学校原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。现为国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。学院是国家部署在西南地区唯一的高等体育学府。 截至2016年6月，学校占地总面积48万平方米，位于四川省成都市，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校为博士学位授予单位，现设11系3部2校共16个教学单位。以本科教育为主，开设了18个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学等7大学科门类。成都体育学院整体迁建项目选址位于简阳市三岔镇，教学用地面积为1597.7亩，预计2018年建成投入使用。 
创建时间
1942年
学历
本科
隶属
四川省人民政府
硕士点
11个
博士点
1个
校训
行健不息 积健为雄
现任领导
党委书记:陈伟；党委副书记、校长:刘青；党委副书记:魏万珍；副校长:苏全生、舒为平、潘小非、付东；
  • 宋晓东
  • 姓名：宋晓东　性别：男　出生年月：1966年09月
    　　职称：副教授　学院：体育系
    　　研究方向： 全民健身与社会体育，游泳教学训练理论与方法
    　　：
    　　宋晓东博士、副教授，1988-1990年在四川峨眉山铁合金厂子弟校担任体育教师，1993年获北京体育大学运动训练学专业教育学硕士学位，2000年获北京体育大学体育教育训练学专业教育学博士学位，博士学位论文是《中科院知识分子的锻炼行为及其及干预策略》，毕业后在成都体育学院体育系体育教育学社会体育学教研室工作，主要从事社会体育与学校体育的教学与研究工作，2002年开始担任体育教育训练学和体育人文社会学两个专业方向的硕士研究生导师，2004年获四川省学术技术带头人后备人选，2007年12月至2008年12月在美国印地安那大学体育健康与娱乐学院做访问学者。近十年来，主持省部级课题2项、厅局级课题3项、院级课题1项，参与国家级课题1项、省部级课题6项、厅局级课题1项，出版专著1部，参加国际国内学术会议5次，发表论文20余篇，论文《论影响体育锻炼行为的因素》（成都体育学院学院，2001年第2期）被中国人民大学书报资料中心《体育》（2001年6期）转载。
    　　近五年来的科研成果（含科研获奖、厅局级以上课题、核心期刊发表论文、教材专著）：
    　　以健康咨询为手段的锻炼行为社区干预研究，国家体育总局体育哲学社会科学研究项目，2010年，课题负责人
    　　基于健康咨询锻炼行为干预实验研究--以成都市农民工为例，成都市哲学社会科学规划2010年项目，课题负责人
    　　青少年体质下降成因与学校体育改革的研究，四川省人事厅，2010年，课题负责人；
    　　教育现代化与我省高等教育软件资源建设问题研究，四川省哲学社会科学规划办公室，2008年第3完成人
    　　社会主义新农村全民健身活动的发展模式与对策研究，国家体育总局体育社会科学研究项目，2007年，第3完成人
    　　《全民健身概论》课程建设的理论与实践，《成都体育学院学报》，2005年1期，第2完成人
  • 郭永东
  • 姓名：郭永东　性别：男　出生年月：1954年4月
    　　职称：教授　学院：体育系
    　　研究方向：篮球教学训练理论与方法
    　　：
    　　郭永东，教授，中共党员，1954年生，四川人，1982年上海体育学院运动训练专业研究生毕业，教育学硕士，1997年在北京体育大学博士学习一年。现任中国篮球运动发展研究会副秘书长，全国体育院校篮球教材编写组成员，成都体育学院硕士生导师。长期致力于篮球教学与训练等相关领域的研究工作。多年来一直在教学实践第一线担任本科篮球专修、普修课的教学工作，指导研究生、本科生毕业论文200余篇。
    　　先后担任《实用篮球运动教程》主编，《体育课教程》、《民族传统体育概论》、《现代篮球运动教程》副主编，参与《篮球运动教程》、《现代篮球训练方法》、《篮球》（双语教材）、《篮球运动》（普修教材）等多部教材的编写工作。
    　　主研完成国家社科基金项目一项，省部级课题两项，承担完成学院、体育局等厅局课题《我国优秀少年男子篮球运动员身体素质、基本技术分析》等八项。
    　　发表《篮球运动攻击性防守的理论研究》等论文三十多篇，其中核心期刊发表二十余篇。
    　　近五年来的科研成果（含科研获奖、厅局级以上课题、核心期刊发表论文、教材专著）：
    　　1、近五年来承担的学术研究课题
    　　四川省小篮板工程实施现状与对策研究，省体育局课题，2005年，组长
    　　成都市省新农村体育场地设施建设研究，省体育局课题，2009年，组长
    　　论妇女与我国民族传统体育，国家社科项目，2008年，第二完成人
    　　2、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
    　　新世纪职业体育发展现状及趋势研究，武汉体育学院学报，独立完成，2005.1
    　　欧洲篮球的飞跃与中国男篮的发展，成都体育学院学报，独立完成，2005.1
    　　第28届奥运会中国男篮攻防能力分析，北京体育大学学报，独立完成，2005.4
    　　篮球运动攻击性放手的理论研究，成都体育学院学报，独立完成，2005.4
    　　CBA职业化进程中外援的作用及影响，西安体育学院学报，第一作者，2005.3
    　　西南地区少数民族体育项目分布及其文化特征，西南民族大学学报（人文社科版），独立完成，2005. 6
    　　论多元文化圈对西南少数民族传统体育的影响，体育文化导刊，独立完成，2005.8
    　　从CBA析外援的技术表现，四川省体育科学，第一作者，2007.3
    　　四川省小篮板工程实施现状与发展对策研究，成都体育学院学报，第一作者，2007.6
    　　欧洲篮球与世界竞技篮球主流板块的迁移，成都体育学院学报，第一作者，2008.6
    　　亚洲篮球的多维审视，成都体育学院学报，第一作者，2009.12
  • 张五平
  • 姓名： 张五平　性别：男　出生年月： 1957年5月
    　　职称：教授　学院：体育系
    　　研究方向：排球教学训练理论与方法
    　　：
    　　近五年来的科研成果（含科研获奖、厅局级以上课题、核心期刊发表论文、教材专著）：
    　　张五平，教授，男，硕士生导师。先后以独立作者或第一作者在体育中文核心期刊发表论文20余篇；以独立作者在省级学刊物发表论文23篇.学术专著一部（《排球速成教学》（独立作者。西南交大出版社出版）；参编由人民体育出版社出版《新时期体育教师培训教程>>主编由中国出版集团世界图书出版公司出版;青少年阳光体育丛书;《飞扬排球》、《凤飞羽球》等著作20部,该套丛书还填补了西南地区;青少年阳光体育活动工程领域无教材、无指导用书的一项空白；《大学体育教育教程》教材2部（一部为第二主编,一部为副主编，中国书籍出版社出版；主编教材《排球英语》一部（复旦大学出版社出版）；主持省部级、省厅级课题6项。分别获国家体育总局教学成果二等奖和三等奖（均为项目负责人）。1996年以来三次赴国外通过层层考核，先后被聘为阿联酋ALHALI俱乐部男排主教练；巴林、阿曼国家男子排球队主教练。多次率队参加亚洲排球锦标赛、海湾杯国际排球锦标赛，均夺得优异成绩。最好成绩为取得第五届国排球锦标赛金牌（西亚地区顶级赛事）并获得最佳主教练荣誉。
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  • 招生简章

  • 评论

  • 7360299
  • 2018-01-30
学校印象： 从你的角度，评论一下就读学校的优缺点;越详细越好，字数越多越能获得高分成都体育学院（Chengdu Sport University）简称“成体”，位于蓉城成都，是西南地区唯一的高等体育学府，原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主。截至2013年，学院具有体育学一级学科博士授予权和体育学、临床医学、中西医结合、新闻学等四个一级学科硕士授予权，有1个博士学位授予点，11个硕士学位授予点；设有8系18个本科专业、7大学科门类；4个专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点、7个专业为四川省高校本科特色专业。，最高可获得320分
专业评价： 你学得你就读的专业怎么样？帅资力量、就业情况、未来发展等。越详细越好成都体育学院（Chengdu Sport University）简称“成体”，位于蓉城成都，是西南地区唯一的高等体育学府，原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主。截至2013年，学院具有体育学一级学科博士授予权和体育学、临床医学、中西医结合、新闻学等四个一级学科硕士授予权，有1个博士学位授予点，11个硕士学位授予点；设有8系18个本科专业、7大学科门类；4个专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点、7个专业为四川省高校本科特色专业。，字数越多越能获得高分，最高可获得320分
  • 7358650
  • 2018-01-25
学校印象： 学习氛围不错，能学到很多当然，也有真的勇士，一直在解决问题，不去成为问题，只是其中艰辛，自己体会。

所以，并非有什么好不好的问题，只是选择做什么样的人，走什么样的路的问题。

就如同选择了创业的要经历一次次的黑暗打击，或者一朝功成，或者一生碌碌，
专业评价： ，解决问题的人，成为问题的人，就这样两类。然而不幸的是，大部分解决问题的人最终都成为问题；我觉得这才是所谓体制内最大的问题。如果用通常所说的28规律来看，系统内解决问题的人占20%，成为问题的人占80%，我想这个比例也是有很大几率的。
  • 7322386
  • 2017-12-22
学校印象： 学校以体育教育为主，所以英语除了一般外语学院需要学习的之外，还增加了体育英语。学校学习气氛和运动气氛相融合得很好。学校有对应的医院，在校学生能打折很方便也人性化。食堂有针对少数民族的饮食，做到面面俱到。
专业评价： 英语专业挺好的，老师也积极认真负责，寓乐于教。因为是英语专业，班上人数还是女多男少。主修有阅读，听力，口语，二外，写作等等，大二大四分别需要进行专四和专八考试，也就是全国统考。
详细地址
  • 详细地址：
    四川省成都市武侯区体院路2号
  • 电话：
    %u0030%u0032%u0038-%u0038%u0035%u0030%u0039%u0030%u0037%u0031%u0033
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