• 教学理念

办学宗旨：德育首位，教学中心，五育并举，发展特长，培养品学兼优，和谐发展的跨世纪人才。

办学指导思想：全面贯彻党的教育方针，全方位育人，建设一支高素质的教学队伍，发展高水平的体育运动。为把该校办成合格加特色的现代化学校而奋斗。

• 教学特色

建校十年来，学校始终坚持“创造成功的教育，成功的教育在于创造”这一办学理念，强调“作人讲大气，讲品位；做事讲精致、讲精细”，以教育教学质量为着眼点，以创造为着力点，不断提高学生的素质，促进学生全面发展。我们所理解的成功教育，就是让学生、教师、学校这三个主体，通过教育过程，各主体的潜能得以发挥，从而和谐地发展：让学生身心健康，品行良好，学业成绩不断提高，学习能力不断增强，特长充分发挥；使教师身心健康，师德良好，教学业绩不断提升，教学能力不断增长，教学特色突出，成就感强；让家长放心、同行肯定、社会认可。创造成功的教育关键在教师，教师队伍的建设是创造成功的教育的基础和保障。我们认为一是要加强教师的师德师风建设，进一步规范教师的教育教学行为，提高教师的职业道德修养，发扬金牛实验人的“六种精神”，全心全意为每一个学生服好务，这实际上是在培养我们教师的责任意识、服务意识和敬业精神。二是要加强教师的专业化发展，提升教师的教学水平和能力。学校尽全力为教师的发展开辟途经，搭建平台创造条件。为此，学校先后实施了组内教研专题化、组内作课轮流化、培训保障制度化、专家引领常态化、外来学习互动化、名师培养目标化、奖励机制学习化、教学会诊常态化等措施。同时学校还承担了四川省民族地区教师新课程适应性培训（黑水县项目）工作，以学校为基地，培训中学教师；承担了“成都市农村骨干教师新课程培训”工作，接受了8个学科教师的培训，是全市承担学科培训最多的学校。此外，受人教社、省教育厅、省教科所、市继教办委派，我校多名教师到省外、革命老区、民族地区、成都周边区县支教讲学，并担任培训教师。这些培训活动充分利用我校的优质资源，扩大交流，既让教师在实践活动中通过自我培训提高了能力，又增强了学校的辐射性和示范性，提高了学校的知名度。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是成都市金牛实验中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是成都市金牛实验中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是成都市金牛实验中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 课外活动

为了学校可持续发展，让学校教育教学工作更上一个新台阶，学校正在开展国家级“十一五”课题——“提高课堂教学有效性策略研究”，紧紧围绕课堂结构改革和课外作业优化两大主题积极探索、实践、反思。目前，已形成了“数学组探究式课例”、“物理组合作探究”、“地理组小组活动”、“体育组快乐适用”、“多学科同课异构”等教学模式；同时，数学组和物理组正在实施学生课外作业优化，已编写了我校学情的统一课外作业资料——“课外作业30分钟”，做到了精选精练，注重实效，切实减轻学生的课业负担。学校为了充分利用资源，扩大交流，提高影响力，还承担了市级课题——“金牛教育均衡发展现状与策略研究”，先后与成都市金牛实验中学外国语学校、蜀西实验学校联合办学，与青羊实验、棕北中学成立“JQZ”联合体，与民族地区的小金县中学互助交流，并于2008年义务为灾区小金县初中毕业会考及升学考试命制试卷。