成都市行知实验小学将办成高品位品牌学校。
一、硬件奠基，村小新姿。
学校位于成都市西南方向三环路外的机投镇，始建于1940年，校名为九龙庙小学；1993年，乡政府投资45万，修地占地12亩，建筑面积1698平方米，更名为九龙小学；1996年划归武侯区；1997年又投资修建了200米环形跑道；2003年受武侯区教育局直管，并与城区品牌小学武侯实验小学"捆绑"联体；2008年5月"脱绑"，并整体搬迁到半边街村新校址。新学校投资近三千万，占地23亩，建筑面积近15000平方米，并更名为成都市行知实验小学。
学校现有教学班17个，学生800余人，在职教师36人，本科及以上学历占全校教师的91.4%。其中四川省特级教师1人，中学高级教师2人，小学高级教师10人；市青优、市学科带头人4人次，区学科带头人、师德先进个人、优秀教师、优秀辅导员、技术标兵共10人次。现学校拥有标准教室32间、教师办公室23间，专用教室30间，620平方米的阶梯教室、舞蹈室各2间以及共120平方米的教师厨房、食堂各1间。
二、资源薄弱，鼎力维持。
2008年上半年，学校一至六年级仅有学生400余人、教师19人，其中近三年新分大学毕业生达三分之一，外地调入教师3人。原校址处于机投镇花龙门村，周边还未开发，交通不便，住家稀少。学校经济基础薄弱，办学设施简陋。个别教师自我发展意识较差，团队精神、集体荣辱感亟待形成，教研氛围不浓。由于以上原因，限制了学校的发展，导致家长、社区对学校信任度较低。
我校与武侯实验小学五年的"捆绑"历程，改变了学校的校容校貌，提高了教师的专业水平，丰富了学生的校园生活，推动了新课程理念在农村学校的贯彻落实。学生人数增加了3倍之多，教师人数增加了近2倍。学生在各级各类的比赛中得到了展示和奖励，教师优质课、科研论文多次在全国、省、市、区获奖、发表、交流。
三、更新观念，文化润校。
学校整体的搬迁，硬件的投入，师资的充实，生源的剧增，家长的喜悦，社会的期盼，以及机投镇将投资二十多个亿用于打造高品位的文化商住圈，使我校不得不向着"践行陶行知思想，铸就真爱品牌，展示精品学校"这一高目标定位，并提出了"以大师思想为本，以师生成长取胜"的校本研修主题，同时以陶行知的"真"育观和"爱"育观，确立了"以真为根，以爱为本"的办学宗旨，以"实施真爱教育、追求真爱人生"为办学思想，以"高、实、创、特"为学校文化，培育 "认认真真做事，踏踏实实做人"的学校精神，努力培养"求真、博爱、快乐"的学生文化，形成"真教、仁爱、典范"的教师文化和"真育、善爱、榜样"的家长文化。
四、发展个性，走向成功。
成都市行知实验小学的前身九龙小学已有68年的办学历史，校址的搬迁，校名的更名，以及在武侯区2008年"学校文化建设年"中，又被纳入重点打造学校之一，使学校再一次面临前所未有的发展大机遇。发展什么如何发展根据校情，学校出台了"三年办学校特色，六年创特色学校，九年成品牌学校"的发展规划。在九年发展规划的第一年，学校将着力坚持：
（一）《成长指南》年年有
《教师成长指南》主要包括：督导评估情况、校长办学思路、机构人员调整、相关制度修订、教师工作安排、教学基本要求、绩效奖金发放等，使36位教师特别是下学年调入的17位新教师，能在传承中有章可循地自主、创新工作。
（二）学习提高不放松
严格以"三心、三知、三不、三要、六像"、"师德行为八做到"以及"教职工师德师风行为要求十不准"，铸炼师德，以德立教；以"有素养、有思考、有作为"定位师生发展的走向。学校拨专款让教师自选两本以上陶行知教育思想文集，并要求教师写下学习记录和体会。坚持每天进行教师"五项基本技能"的交叉训练。在师徒结对中，教师要积极参与校本研修、主动思考、及时撰写教学随笔，认真备课、上课、听课。培育一支德才兼备，具有科学、艺术、人文精神的学习型优秀教师队伍。
（三）教育科研有甜头
以微型科研为学校教育科研工作的突破口，形成"教师有问题，各组有主题，学校有课题"的局面，将科研真正落实到教师日常的教育教学工作中。每学年末，学校出版《真爱之花》文集。让教师用研究的体会和成果，去充实教学内容，优化教学方法，缩短教师成长周期，并在我校两年一届的名师竞选中能脱颖而出。
（四）真爱陶子在行动
根据传统节日和教育教学工作安排，将本学年度的十个学月设计为：遵纪守法文明陶子（九月），高雅大气爱心陶子（十月），健康充实体育陶子（十一月），智慧探究科技陶子（十二月），合作灵气快乐陶子（元月），善良友爱感恩陶子（三月），满园春色环保陶子（四月），硕果累累丰收陶子（五月），七彩生活艺术陶子（六月），精彩人生成功陶子（七月）。并在相应的月份，按中心开展一系列师生主题活动，尊重师生人格，关注师生心灵，培养师生个性，为师生发展提供广阔的创造性展示平台，让每一位师生享有自信与成功。
五、以人为本，服务管理。
近八年来，学校已历任了四位校长，作为来学校仅三个月的我，怎样让教师信赖，心往一处想，劲往一处使我始终牢记"管理就是服务"。既关注师生的现在，又关注师生的未来。
首先，思想办校。充分了解分析校情，确立学校办学思想、办学目标、九年发展规划，引导教师将个人成长与学校的发展联系到一起，并实现自己的教育理想追求。
其次，文化润校。将学校"真爱文化"融入到学校的"行知堂、行知园、创造厅、创造园、生活林、地球村、芙蓉园"和"梅、兰、竹、菊"教师办公苑等外部环境的营造之中，并引领全校师生充分利用一系列文化景观，实现"一景一课程"的校本课程的研究学习。
再次，民主管校。组建教代会，坚持公开、公正的民主管理，多渠道、多形式地与师生、家长广泛交流，让师生成为学校管理的直接参与者，让我尽早成为师生心中可亲、可信、可敬的朋友。
最后，个性兴校。关注教师身心健康，通过帮助、尝试、自主等举措，完善教师发展平台，努力让每一位师生的个性得到良好发展，向社会整体展示师生良好的本真形象。
成都市行知实验小学将抓住农村教育城市化的最佳发展机遇，认真践行陶行知的教育思想，着力研究实践真爱的教育途径，分三个阶段，用九年时间，全力将学校打造成在省、市乃至全国享有较高社会知名度、信誉度、美誉度，并有一定影响力的一流品牌学校。

成都市行知实验小学位于四川省成都市武侯区机投办事处半边街社区，您可以坐车到果堰村十一组站、三环武侯立交北内侧站等站点，经过该站点的线路有165路、249路、137路、125路、338路；附近标志性建筑有贵阳牛肉米粉、手工刀削面、特色猪肝面、渣渣面等;成都市行知实验小学 电话：%u0030%u0032%u0038-%u0038%u0037%u0034%u0038%u0036%u0030%u0037%u0030