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成都石室双楠实验学校

  • 学校类型:公办
  • 入学途径:统招
  • 班级类型:普通班
  • 所属地区:四川-成都-武侯区
  • 成都石室双楠实验学校简介

成都石室双楠实验学校是武侯区最早的一所公办九年一贯制实验学校。学校占地40亩,建筑面积2万余平方米。
  学校凭借武侯高科技文化区的区域优势,依托千年蜀汉文明的宝贵财富,以“每个孩子都重要,每位教师都精彩”为办学理念,倡导“务实严谨、合作进取、赏识激励、民主和谐”的优良教风,以“诚雅智搏容”为学校校训,积淀了丰富的底蕴。
  学校于2009年6月19日正式加盟成都石室教育集团,成为石室教育集团指导合作型学校,这使我校“九年一贯制”的办学模式研究有了新平台。我校结合公办九年一贯制学校实际情况,就初小衔接教育、优化校本课程、减轻学生课业负担、提升教育教学质量等方面进行了有益探索。通过重心下移,降低坡度,实现平稳过渡,无缝衔接。实践表明,小学用5年或5.5年可以在不加重学业负担的情况下完成教育教学任务。初中的教育教学任务用4年或3.5年时间实施,这既能拓宽初中教育阶段的时间和空间,又能分散教学难点,减缓教学坡度,使学生有比较充裕的时间和空间消化所学的知识。同时还有利于选修课、活动课内容的安排和落实,使学生更好地发展自己的个性特长。
  我校作为石室中学教育集团初中教育联盟首批成员学校,与石室中学签订了基地班协议。目前,基地班在各方面呈现良好的发展态势,全校教育教学得到整体提升,得到了社会和家长的关注和高度认可。将为成都市优质高中输送更多优秀生源。
  在德育管理方面,明确了以“诚、雅、智、搏、容”的学校精神为主线的德育工作目标,具体分解落实了各项德育常规要求。
  开展主题育人,主题教育系列化、系统化:
  “雅”字主题教育:携手文明,雅言雅行,雅行天下,我型我塑。
  “诚”字主题教育:诚实考试,诚信做人。
  “容”字主题教育:悦纳自我,善待别人,微笑示人宽容待人。
  教学工作方面,做到质量管理常态化,强化科研立校、深化课堂教学改革、教学常规检查做实做细、狠抓教研组备课组建设,全面提高教育教学质量。学校注重校本课程开发,确定具有自我特色的活动课程类型。我校活动课程包含综合素质课程、课本延伸课程、个性文化课程、艺术课课程四大类。突出办学特色,传统文化进课堂。我们在校本课程开发上充分挖掘课程资源,以“三国蜀汉文化”“中国武术”“民间艺术”等载体,让我们民族的标志和符号在学生心中留下深深的烙印。

成都石室双楠实验学校位于成都市双楠路3号,您可以坐车到双楠路站、双楠路东站等站点,经过该站点的线路有334路、53路、72路、42路、1075路、164路、194路、211路;附近标志性建筑有府河人家(双楠店)、爱饭(内双楠店)、山椒兔子面、地主美蛙鱼头等;成都石室双楠实验学校 电话:%u0030%u0032%u0038-%u0036%u0038%u0030%u0035%u0034%u0038%u0038%u0038

  • 学校师资

50个教学班,2500余名学生;教职工130余人,其中市、区学科带头人14人,中学高级教师20人,省、市、区骨干教师47人。已形成一批素质优良、业务精干的中青年教师队伍。

  • 学校领导

  • 何光友
  • 教学理念

“每个孩子都重要,每位教师都精彩”

  • 校规校纪

一、 自尊自爱,注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
以上是成都石室双楠实验学校的校纪校规第一条。
二、 诚实守信,礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。
11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
以上是成都石室双楠实验学校的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪,勤奋学习
17、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。 18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
以上是成都石室双楠实验学校的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴,孝敬父母
25、生活有规律,按时作息。
26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
五、 严于律己,遵守公德
33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。
35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人,遇有问路,认真指导。
40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

  • 学校环境

学校现有占地40亩,建筑面积2万余平方米,采用欧式风格建筑,布局合理,功能齐全;教室55间,各种功能教室、实验室39间,采光好、面积大。学校投资140万元采用澳大利亚进口材料修建了6500平方米的高档彩色环保运动场(篮球、排球、羽毛球场地各4个),同时拥有2000平方米草皮运动场;建有计算机校园网络系统,计算机网络教室、多媒体演式教室和练功房、形体房等功能教室。

  • 成都石室双楠实验学校的环境怎么样

学校现有占地40亩,建筑面积2万余平方米,采用欧式风格建筑,布局合理,功能齐全;教室55间,各种功能教室、实验室39间,采光好、面积大。学校投资140万元采用澳大利亚进口材料修建了6500平方米的高档彩色环保运动场(篮球、排球、羽毛球场地各4个),同时拥有2000平方米草皮运动场;建有计算机校园网络系统,计算机网络教室、多媒体演式教室和练功房、形体房等功能教室。

  • 成都石室双楠实验学校

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  • 交通

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  • 评论

  • 游客
  • 2014-07-18
直升本和基地班师资力量配备强,老师责任心强,对学生要求严,由于学生是选拔出来的,班上学习氛围浓,对于老师布置的作业,学生基本上没有不做完的,做完后家长每天都要签字。作业质量不高的,老师在家长群中要通报。每期家长会,校长亲自主持召开,通报学校建设重大进展情况,全校各本级现场直播。从该校公布的统计数据看,石室双楠实验学校2011年参加中考232人,上重点线人数104人,重点率44.%;2012年参加中考人数338人,上重点线人数151人,重点率44.67%;2013年参加中考人数327人,上重点线人数143人,重点率43.73%;2014年参加中考人数372人,上重点线183人,重点率49.2%。学校目前处于快速上升发展态势,尤其是重点上学率一年比一年好!
  • 游客
  • 2012-09-02
再说下它们的直升班。是要钱,但是我认为直升班的老师非常对得起这个钱。个个都很负责。英语平均分130多。我们孩子是直升班的,小学完全没有一天认真学过英语。我开始还很担心学不进去。但是一年过去了,结果表明全班都没有人掉队。这个成绩是很难得的。当然,很多最好的学生还是没有留下。但我相信,他们的中考成绩一定会象上届一样,全部都上省重点!
  • 游客
  • 2011-06-18
成都石室双楠实验学校提前分流初三学生读职高是否违法今年10月份以来,成都石室双楠实验学校将成绩差的学生推荐到社会力量办学的托普职业等学校读职高,对与职业学校签约读职高的学生单独设置教室,让这些孩子可以不上课,可以不做作业,可以看课外书等,总之放任自流。有的
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